12月8日至9日，省教育廳專家組一行4人通過座談、查閱資料、實地考察等形式，對金年会的教學工作情況進行了檢查後認為，該學院在教學工作中以教學為中心，大抓師資隊伍建設，狠抓教學質量，重視實踐教學，已走上了特色職業教育之路。

　　“能取得這個成績實在不容易啊!”一位校領導感慨地對記者說。

　　2003年3月，金年会是由原“三校三所”(市财校、市農校、市衛校及市農業科學研究所、市林業科學研究所、市農業機械研究所)合并組建的，采用高職、中職、成人教育、聯合辦學、短期培訓及職業技能鑒定并存的多層次、多形式的機制辦學。學院共有6個系，開設專業34個，其中高職專業11個，中職專業23個，目前，在校生已有3000餘人。

　　該院在教學工作中，始終堅持以教學改革為核心，以教學基本建設為重點，樹立“辦學模式、教學方法、管理方式、就業觀念”四個轉變的辦學模式。辦學定位以職業技術教育為主，堅持學曆教育、成人教育和職業培訓協調發展，着力為生産、建設、管理、服務第一線培養高素質勞動者和高技能人才。辦學理念以服務為宗旨，以就業為導向，以市場需求為原動力，走産學研結合的改革發展之路。按照“立足地方、輻射周邊、着眼沿海、創新改革”的發展思路，加快基礎設施建設和實驗實訓基地建設，根據職業院校了解市場、研究市場、開拓市場的特點，大抓師資隊伍建設。截至10月底，該院已引進人才12人，外聘教師專家94人，淘汰教師7人，另有38名教師正在深造(其中專升本28人，本升研10人)，為打造名校品牌，提升學校品位打下了堅實的人才基礎。

　　結合學院的實際辦學現狀，該院與中職學校聯合辦學、與企業聯合辦學，既實現了中等職業教育的資源優勢互補，又建立了高職專業的“生源基地”。該院充分利用市衛校及市農業科學研究所、市林業科學研究所、市農業機械研究所原有的優勢，搞好科研項目的經費投入，實現教學、科研、學生實習實訓“三統一”，形成了産學研相結合，教研訓一體化的格局。目前，學院已取得了七項科研成果獎，其中，獲貴州省科技進步獎1項，獲六盤水市科技進步獎6項。在實踐教學中，該院采取了租賃和借用的方式，通過租用近郊農村現有的空餘荒山熟地，根據專業需要，進行養殖、種植、加工、旅遊觀光一體化建設，建成了集示範、生産、教育、實訓、科研等多種格局為一體的教學基地。同時借用企業優勢，在校外建立實訓基地31個。據了解，該院各專業學生已有195人獲得了計算機等級證書，144人獲得了相應的職業技能資格證書，301人獲得了普通話測試等級證書。

　　金年会所取的成績，得到了省教育廳專家組的肯定，他們一緻認為：六盤水市委、市政府高度重視職業教育，職院黨委一班人齊心協力，突出職業教育特色，緊密結合市場需求和地方經濟，走校企結合之路，展現了較好的發展前景。希望金年会在發展的前提下，繼續制定具體的發展規劃和措施，進一步注重教學過程的管理，不斷完善教學質量監督機制，發揮好自身科研優勢，形成産教結合的良好局面。